كاتب الموضوع
hood مستشارة التطوير
www.yzeeed.com
مهرجان الهندسة ( منتجعات دافئة في الهندسة )

تحية طيبة



أثناء البحث وجدت هالموضوع اللذيذ

مهرجان الهندسة ( منتجعات دافئة في الهندسة ) في المتوسطة السادسة والاربعون..



راح يفيدنا علطول ولزمن طويل
حبيت اضيفه هنا وراح ألطش رابطه لأقسامي


توقيع
رحمك الله أستاذ عقيل الزبيدي وأسكنك فسيح جناته
اللهم أكرمه وأحسن إليه وأجزه عنا خير الجزاء


وما الحياةُ إلّا فِناءَ !

شارك هذا الموضوع
تعليق 2
hood مستشارة التطوير
www.yzeeed.com

تعتبر مادة الرياضيات من أهم المواد العلمية الأساسية حيث أنها تعرف بمفتاح العلوم وفي العصر الحديث امتد استخدام الرياضيات إلى مواد كان يظن ليس لها علاقة بالرياضيات مثل اللغة العربية والعلوم الاجتماعية و غيرها .

فالهندسة فرع من فروع الرياضيات و قد نشأت الهندسة في الرياضيات من حاجة الإنسان إلى مسح الأراضي وبناء المساكن ودور العبادة وبناء السدود وشق الأراضي الزراعية وللرياضيات دور ملحوظ في التقدم العلمي والتكنولوجي الذي يعيشه العالم اليوم ، ولكن بالرغم من هذه الأهمية للرياضيات فكثير من الطالبات لايحببن المادة ويجدن صعوبة في استيعابها ،وانطلاقا من ذلك تم التخطيط من قبل إدارة الإشراف التربوي قسم الرياضيات بالمدينة المنورة بتذليل تلك الصعوبات أمام الطالبات وإقامة بعض المهرجانات الخاصة بمادة الرياضيات باعتبار مثل هذه المهرجانات قناة تعليمية تثقيفية تعمل على توصيل الأفكار والآراء ونشرها من خلال الحوارات والأناشيد والألعاب التربوية الهادفة وذلك من أجل رفع مستوى الطالبات وتبادل الخبرات وإبراز مواهبهن في المادة. ومن ضمن هذه المهرجانات التي تم التخطيط والإعداد لها مهرجان لفرع من فروع الرياضيات ألا وهو الهندسة تحت مسمى ( مهرجان منتجعات دافئة في الهندسة) راجية المولى أن أكون قد وُفقت في تسليط الضوء على بعض من الأفكار البسيطة المستخدمة في تعليم بناتنا آملة نيل الفائدة منها على أكمل وجه . هذا ونسأل الله أن يوفقنا لما يحب ويرضى

أقامت المتوسطة 46للبنات بالمدينة المنورة مهرجان الهندسة بعنوان ( منتجعات دافئة في الهندسة) وذلك يوم اليوم السبت الموافق 8/6/1431هـ يحمل المهرجان فكرة إبداعية جميلة في التعليم عن طريق الترفيه من إعداد وتأليف المعلمة المبدعة والحاصلة على جائزة المعلمة المثالية للعام الماضي شيمة سالم الحربي والمهرجان بإشراف قسم الرياضيات بمنطقة المدينة المنورة
بحضور مديرة الإشراف التربوي الأستاذة إيمان فهيم ورئيسة قسم الرياضيات الأستاذة سلوى جيار ومشرفات ومعلمات لرياضيات .


الفئة المخططة:
إدارة الإشراف التربوي – قسم الرياضيات بالمدينة المنورة

الفئة المنفذة:
معلمات الرياضيات للمرحلة المتوسطة
الفئة المستهدفة
طالبات المرحلة المتوسطة

الهدف العام للمهرجان
الارتقاء بمستوى الطالبة في الهندسة و إكسابها أساليب التفكير السليمة التي تسهم في بناء شخصيتها و ربط ذلك بدعابة الواقع.
الأهداف الخاصة للمهرجان
التعرف على مفهوم الهندسة و إعطاء نبذة عن نشأتها .
إكساب الطالبات المرونة والتمرس في فهم المسائل الهندسية وحلها .
تعزيز الاتجاهات الرياضية الإيجابية من خلال أجواء المتعة والتشويق والمرح .
مساعدة الطالبة على إنماء قدراتها على الملاحظة واستخلاص النتائج .
تنمية القدرة على القياس وضبطه واستعمال الأدوات .
ممارسة أنماط مختلفة من البراهين الهندسية .
تحقيق التواصل بين البيت والمدرسة بمشاركة أولياء الأمور في فعاليات المهرجان .
استخدام الأسلوب العلمي في التفكير .
إكساب الطالبات مهارة الطلاقة والإتيان بأكبر عدد ممكن من الأفكار والبدائل والمقترحات التي تتعلق بالهندسة .
الإطلاع على جهود العلماء في الهندسة أمثال فيتاغورس ـ إقليدس وغيرهم .
إيصال مضمون القضايا الهندسية إلى العديد من الطالبات بسهولة ويسر .
إبراز النواحي الجمالية في الرياضيات و خاصة في الهندسة

فكرة المهرجان
يتم تقسيم مهرجان منتجعات دافئة في الهندسة إلى عدة منتجعات بحيث يخصص لكل منتجع يوم وهي :

منتجع الأشكال الرباعية
منتجع المجسمات
منتجع البراهين الهندسية
منتجع مقتطفات متنوعة من الهندسة
منتجع إليكم .. مع التحية وقد بدأ الحفل في تمام الساعة الثامنة صباحا بالسلام الملكي.

ألية ووسائل تنفيذ المهرجان

يفعل المهرجان لمدة 5 أيام في :
1- الإذاعة الصباحية + الحصة الأولى عن طريق ( استقطاع 5 دقائق من كل حصة ) لتكوين حصة أساسية.
2- كتيبات ـ البومات ـ أبحاث ـ مجلات ( دورية ـ فصلية ) .
3- تنفيذ مجسمات ورسومات متنوعة خاصة بالمهرجان.
4- ألعاب تربوية هادفة مناسبة للفئة العمرية .
5- عقد مسابقات متنوعة على مستوى المدرسة .
6- معارض خاصة بالمهرجان .
7- دعوة لأولياء الأمور بالمشاركة في فعاليات المهرجان بالأفكار والمقترحات .

الإعلان عن المهرجان
لا أتقن جمع الأضلاع ..
لا أدرك ما معنى الزاوية ..
والظل المائل في الدائرة ..
إلا إني يا أشكالي الهندسية ..
أتبعثر فيكي ويجمعني .. في حبك كل الأشكال .
ترقبونا في مهرجاننا في منتجع الأشكال الهندسية

باقات من المهرجان

نبذة مختصرة عن الهندسة


يشمل علم الرياضيات العديد من الفروع ومن فروعه الرئيسية الهندسة والتي بدورها تتفرع إلى العديد من الأنواع حسب المجال المستخدمة فيه ومنها

الهندسة المستوية :

هي التي تهتم بدراسة العلاقات في المستوى مثل علاقات النقاط والمستقيمات والزوايا والأشكال المستوية .

الهندسة الفراغية أو الهندسة الصلبة :

هي التي تطبق في فراغ ثلاثي الأبعاد ومشابه للفضاء الذي نعيش فيه وتهتم بدراسة الأشكال ثلاثية الأبعاد مثل المكعب ـ الموشور المخروط ـ الهرم ـ الكرة الأسطوانة ـ العلاقات بين المستقيمات والمتوازيات.

الهندسة التفاضلية:

هي دراسة الهندسة باستعمال حساب التفاضل والتكامل .

الهندسة التحليلية:

تدعى أيضا الهندسة الإحداثية أو التنسيقية وسابقا الهندسة الديكارتيه ،وهي دراسة الهندسة اعتمادا على المبادئ الجبرية .

الهندسة الوصفية :

هي العلم الذي يسمح من خلال الرسم ، وصف الأجسام الثنائية والثلاثية الأبعاد مثل الأشياء الموجودة أو الأشياء العقلية مثل التفكير في تخطيط معماري ثلاثي الأبعاد .

أقوال في الهندسة

تقول دائرة عندما يقطعها وتر :ـ
كن كشجرة الصندل تعطر الفأس التي تقطعها . ( فلامنجو )

يقول محور التناظر :
أتعس الناس من كان بلا صديق وأتعس منه من كان له صديق وخسره. ( أنيس منصور )


يتـــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــبع

توقيع
رحمك الله أستاذ عقيل الزبيدي وأسكنك فسيح جناته
اللهم أكرمه وأحسن إليه وأجزه عنا خير الجزاء


وما الحياةُ إلّا فِناءَ !
تعليق 3
hood مستشارة التطوير
www.yzeeed.com

اليوم الأول


منتجع الأشكال الرباعية

المقدمة

مربعات ... لكن دوائر ومثلثات ... وقد تصبح مستطيلات منثورة على دروب الحياة ...
نتعامل معها في كثير من الأحيان وقد تكون مختلفة في أشكالها وألوانها وأحجامها ولكنها في نظري متشابهة .. ويُخيل إلي أنها شموع تنير الدرب ولكن عندما أُمعن النظر فيها أجدها سلالم قد توصل إلى النجاح ولكن طريقة تفكيرنا هي التي تحكم وتلفت النظر لمعرفة ما فيها من غموض وتغزل خيوطا رقيقة .. لكن جريئة في حركتها ورسمها المبدع تسير في خطوط عمودية تارة وأفقية تارة أخرى وأحيانا تكون مائلة ..
تصوري مدى سعادتها بألوانها البراقة ..
وتطبع على وجوههم ابتسامة الحياة ..
وتجعلهم متفائلين .. وعندهم أمل كبير ..
ولا تدخل اليأس إلى عالمهم ..
كل ذلك ستجدونه في منتجع الأشكال الرباعية والآن نترككم
مع أول وقفة في هذا المنتجع ..

دعاية للمهرجان

3ـ أنا الصديق المستطيل
اسمي على رسمي جميل
صديقتي مــــــــــــدورة .. سميتها بالدائــــــــــرة
لي صـــــــاحب مثلث
وآخر مربـــــــــــــع
أشكالنا محببـــــــة
لطيفة مرتبـــــــــــة
ترقبونا مع المتعة والترفيه مع مهرجاننا في منتجع الأشكال الرباعية4

ـ ماذا لو كان العالم بدون أشكال هندسية
ما كان له شكل ولا كانت له هويــــة

ترقبونا مع أجمل الفعاليات في منتجع الأشكال الرباعية .

توقيع
رحمك الله أستاذ عقيل الزبيدي وأسكنك فسيح جناته
اللهم أكرمه وأحسن إليه وأجزه عنا خير الجزاء


وما الحياةُ إلّا فِناءَ !
تعليق 4
hood مستشارة التطوير
www.yzeeed.com

الوقفة الثانية
مشهد تمثيلى عن الأشكال الرباعية

تظهر طالبة على أنها الأب وتمثل دور الشكل الرباعي ويجلس الأب في غرفة المكتب ليتابع بعضا من أعماله ويسمع في خارج مكتبه ضوضاء وصراخ وإذا بهم أبنائه المستطيل والمربع والمعين ومتوازي الأضلاع وشبه المنحرف جميعهم يتجادلون فيما يمتاز به أحدهم عن الآخر ويخرج الأب من مكتبه محاولا تهدئة الوضع وفض النزاع بين أبنائه الخمسة فيتساءل عن سبب الشجار ويتعرف على مضمون النقاش وبالتالي يوضح لكل واحد منهم ما غاب عن ذهنه و سهى عن فكره ، فيبدأ بكبيرهم وهو متوازي الأضلاع ويجلس بجواره ويبدأبحديثه الودي معه ، إجلس يابني ياأول فرحتي كيف تقبل مثل هذا الصراع فجميعكم أبنائي أضلاعكم أربعة وزواياكم أربعة ولكل منكم قطران ومجموع قياس زاويا كل واحد منكم 360 ، فاأنت ياابني الأكبريامن لك ضلعين متواجهين متوازيين وزاويتين متواجهتين متطابقتين وقطراك ينصف كلا منهما الآخر .

وأنت يا عزيزي المعين يا من تطابقت جميع أضلاعه ، كيف لك أن تغضب وقطراك متعامدان وينصف كلا منهما الآخر.

وأنت يا عزيزي المستطيل ، كيف للحزن أن يعلو وجهك وزواياك جميعها قوائم ، فأنت تشبه أخاك متوازي الأضلاع لكن زواياك قوائم وقطراك متطابقان وينصف كلا منهما الآخر .
وابني الغالي المربع مال هذه الدنيا تُبكيك ، والقلب مولع بك ويشجيك ، فاأنت شكل رباعي لأباك، أضلاعك متطابقة وزواياك قائمة ، أنت توأم للمستطيل الحبيب والمعين العزيز ،فقطراك متطابقان ومتعامدان وينصف كلا منهما الآخر.



وأخيرا ومسك الختام... ابني الغالي خير الأنام ....شبه المنحرف حلو المرام ..مميز في كل شيء ..لك ضلعان فقط متوازيان فأنت منك متساوي الساقين وزواياك المجاورة للقاعدة متطابقة وقطراك متطابقان .
مالأ حد منكم أن يغضب أو يحزن فلكل منكم مميزات يتميز بها عن الآخر ومن اشترك مع أحد من أخوته في سمة ما فهو ليس عيب أو ضعف بل هذا ما يقربكم من بعضكم ويؤلف بين قلوبكم .
ثم قام الأبناء وبصوت واحد يرددون ..
نحن عائلة الشكل الرباعي ..أشكالنا مميزة ...موجودة في أرجاء الكون ....يعرفنا الصغير قبل الكبير ....فنحن أساس الهندسة ..ونعاهد أنفسنا بأن نبقى يدا واحدة .



الوقفة الثالثة :ـ المسابقات والألغاز عبارة عن مسابقة الأشكال الرباعية وأعواد الكبريت
فكرة المسابقة :ـ أعواد كبريت كونت على شكل أشكال رباعية (مربع) ويتم إزالة عدد من أعواد الكبريت للحصول على عدد معين من المربعات

مسابقة أخرى :ـ خيمة رباعيات سيتي بلازا عبارة عن طالبة تختبئ داخل الخيمة و تمسك بإحدى يديها عروسة تخرجها من الخيمة قائلة : مرحباً بكم .. أنا خيمة رباعيات سيتي بلازا بداخلي أشكال رباعية متنوعة و كرات تحمل خصائص لهذه الأشكال الرباعية ، من تحصل على شكل رباعي و كرة تحمل خاصية لهذا الشكل تفوز بلقب فارسة المنتجع.




اليوم الثاني : ـ منتجع المجسمات
المقدمة : ـ لاشك أن كل ما نراه من حولنا في الطبيعة هو في الحقيقة أشكال متنوعة سواء كان بشر أو حيوانات أو نبات أو جماد ، فكل هؤلاء يمكن أن نعتبرهم أشكال وهذه الأشكال هي قريبة في أطرها الخارجية من الأشكال الهندسية إن أكثر الأجسام المرئية يمكن حصرها ضمن أشكال هندسية يسهل بواسطتها تخطيط النماذج التي نرغب في رسمها .
فدعونا نستمتع أكثر مع مهرجاننا في منتجع المجسمات ونترككم مع أول وقفة

الدعايات :ـ يتم وضعها في نهاية اليوم الأول لمنتجع الأشكال الرباعية
1ـ أنا أنا المجسمات جميلة الأوصاف
لاشئ ينقصنـــي في غاية الألطاف
فالضلع والرأس والقاعدة والحرف
أصحابي كثر لاأعيش بدون رفاق
ترقبونا في مهرجاننا في منتجع ا لمجسمات .

2ـ عندي فزوره ...كده صغيورة ..عن شيء ..والمطلوب معناه ..يالله جاوبي ..على كل الفوازير ..وخذي راحتك في التفكير ..لسه في الوقت كثير ..وقبل الوقت قوام مايفوت ...اكتبي الحل المضبوط .
ترقبونا في مهرجاننا في منتجع المجسمات .

3ـ أنا أنا مجسمة ..مضلعة
قاعدتاي متوازية ..
متطابقتان ..متساويتان
على شكل مستطيل
أوجهي الجانبية
فمن أنا ؟ فمن أنا؟
تابعونا في مهرجان منتجع المجسمات مع المتعة والتسلية والترفيه .

4ـ أنا ..أنا مجسمة
قاعدتاي متوازية
متساوية ...متطابقة
كل منهما
على شكل دائرة
فمن أكون ياترى ؟
كل ذلك ستعرفونه في مهرجاننا في منتجع المجسمات .

5ـ ياعيني على الحلوين
جالسين مستا نسين
مع الكيك يشربوا القهوة
وعلى التلفزيون يتفرجون
في الزوايا متجمعين
كلها قائمة ورأسية
وعلى الكراسي جالسين
الأولى علبة كبريت
والثانية كرتون خزين
مع تحيات متوازي المستطيلات والمكعب حيث التسلية والترفيه في منتجع المجسمات

6ـ مع الإثارة والمتعة
مع الفرحة والبهجة
مع المسابقة والفائدة
مع الأشكال المجسمة
ترقبوا أحداثنا
واستمتعوا معنا
لتحلوا أوقاتنا
في منتجع المجسمات

7ـ مجسم ...مجسم
ماذا يعني ياترى ؟
هو مجموعة من الأشكال الهندسية
مرتبطة بطريقة فنية
لتعطي أغراضا منزلية
أو أداة مكتبية
أو علبة هدية
أو كرة لعبيه
أو أهراما لآثار تاريخية
ترقبونا حيث المتعة والترفيه مع منتجع المجسمات

توقيع
رحمك الله أستاذ عقيل الزبيدي وأسكنك فسيح جناته
اللهم أكرمه وأحسن إليه وأجزه عنا خير الجزاء


وما الحياةُ إلّا فِناءَ !
تعليق 5
hood مستشارة التطوير
www.yzeeed.com

الوقفة الثانية في منتجع المجسمات :

مشهد تمثيلي تمثل عدد من الطالبات المجسمات ( الكرة ـ الموشور ـ متوازي المستطيلات ـ المكعب ـ الهرم ..) ويتقابلن على طاولة الاجتماعات ويكون رئيسهم الموشور ويبدأ بافتتاحية الجلسة بالترحيب بالمجسمات الهندسية ولحل بعض القضايا العالقة في محكمة النقض الهندسية في حق المدعو عليهم ( كل المجسمات ) ، ويبدأ كل مجسم يدافع عن نفسه وعن مكانته في عالم الهندسة بذكر مايمكن أن يمثله من الأشكال في الحياة اليومية ( كعلبة المناديل ـ كرة القدم ـ الهرم ـ الصندوق ـ علبة الكبريت ....الخ ) والعديد من الإستخدامات لكل نوع .
ويقوم رئيس الجلسة بالشكر و العرفان لهذا الاجتماع المثمر ويحاول الخروج بنقطة التقاء لجميع المجسمات والتوصل إلى أن حجم المجسمات مهما كانت قوانينها إلا أن وحدتها مكعبة .




مشهد تمثيلي آخر ( الدادة حبابه ) :
يجلس البنات في حلقة منتظرين الضيف القادم بدون أدنى فكرة عن من يكون ، ثم تقبل دادة حبابة بطلتها البهية و طلعتها الشيقة مرحبة بالمنتظرين.
سلام عليكم يا بنياتي يا مزيونين يا حلوين .. نسيتوني يا غاليين .. نسيتوا أيامي الحلوين .. حسافة نسيتو فوازيري .. و مسابقاتي حزازيري و حلوياتي .. فينكم يا بنياتي ؟! فين ضحكتكم و أسئلتكم ؟! فين طلتكم و شقاوتكم ؟!
جاتكم دادة حبابة
تقبل البنات عليها بلهفة و شوق .. تذكرتوني يا بنياتي يوم جيتكم مستانسين بالمعادلات فرحانين بالمفاجآت و المسابقات هايصين و بالهدايا فايزين و الحين جيتكم بالحضن آخذكم و بالهدايا أفرحكم و بالفايدة أنوركم .
اللي جانا وجاكم وخير لفانا ولفاكم وشر تعدانا وتعداكم ..زور إبن الزرزور اللي عمره ما تحشى ولا كذب زور ذبح بقة وترس السابع لجذور وخلى الشحوم واللحوم على الصواني تدور .
جيتكم يا بنياتي أحكيكم عن شي يتكلمون عنه كثير و يذكروه بالخير الوفير و يوصفونه عم الهندسة و له أنواع متعددة يسمونه المجسم.
بزواياه و أضلاعه مهندم و بالمثلثات و الدواير متلثم ، أشكاله كثيرة و صفاته عديدة لكنهم يجتمعون في نفس الوحدة ما هي مربعة وش تكون يا ترى يا بنياتي ؟!
تجيب بناتها ( المكعب ) و يسألونها بس وش هي أنواع المجسمات يا تيتة ؟!
هالحين أخبركم يا بنياتي عن هذي الأنواع و الأشكال و الأطباع ، هالمجسم عياله كثير يمكن له ثلاث عيال .. لا أربعة و الصحيح خمسة ، إيه يا بنياتي يمكن يكونوا خمسة .. و إن زادوا.
الكبير العاقل يسمونه متوازي المستطيلات و من اسمه يتكون من عدة مستطيلات طماع ما يكتفي بواحد .. لا و لافت وجهه بستة مستطيلات كل اثنين متواجهين متطابقين لكن زواياه متساوية قايمة ما هي قاعدة ، ما تختلف في شي .. يعني الخلاصة ستة أوجه مستطيلة كل اثنين متقابلين متطابقين و ثمانية رؤوس و أربع زوايا.
و ثاني العيال عاقل ما هو بطال يقولوله المكعب ، خجلان حيران أخذله من المربعات ستة لفهم حواليه تراهم متطابقين ما هم مختلفين و زواياه زي خويه أربعة متساوية قايمة ما هي قاعدة يعني له ستة أوجه متطابقة و أربعة رؤوس و زوايا.
و هالثالث متغندر يحب يتمنظر يسمونه الهرم يختلف عن خويه قاعدته مختلفة تلاقيها مربعة .. مستطيلة و يمكن تكون مثلثة و جوانبه دايماً مثلثة ممكن تكون ثلاثة أو أربعة زي ما يبغى.
و هالرابع ابن عمه يقولوله المنشور له قايمته و قاعدته المثلثة لكن جوانبه مستطيلة و له منها ثلاثة.
و هالخامسة وش أقول عنها غنوجة و متدلعة يقولولها الكرة هذي اللي يلعبون فيها البزران و عقلهم باللعب مليان و بالمذاكرة و الدرس عطلان عرفتوهم ياغاليين فهمتوهم يا مزيونين ؟! ايوهـ
هيا حلو هالحزورة ..ونشوف منهي المزيونة ...اللي بالحل تفوز ..؟ وبالمكانة العالية تحوز ..؟
خلوني أقوم أجيبلكم الحزورة .
و طلبت من بناتها فك رموز الفزورة عشان منها يتوصلون للرسالة بعد ترتيبها.
حجم هرم قاعدته على شكل مربع مساحته 16 سم2 و ارتفاعه 9 سم هو ؟! دائرة ( الوباء )
الأسطوانة مجسم له قاعدتان على شكل ؟! مستطيل ( علينا )
المنشور القائم أوجهه الجانبية على شكل ؟! 8 ( بالدعاء )
متوازي المستطيلات مجسم مضلع عدد رؤوسه ؟! 48 سم3 ( لندفع )


الرسالة : لندفع الوباء علينا بالدعاء.

ثم تبدأ دادة حبابة بذكر المرض المنتشر و بعض التوصيات للوقاية من مرض ( انفلونزا الخنازير ) كالتالي

انتبهوا يابنياتي
خوفي عليكم زايد
ومن هاالامراض حذروا
هذي نصايحي سمعوها
وفي الراس خلوها
وبالعقل فهموها
الآيادي غسلوها
وهاالاحضان بطلوها
وأغراض غيركم لاتلمسوها
ومناديلكم في آياديكم
ومعقمكم في جيوبكم
الكحة والعطسة ماتفارق المنديل
بالصحة نبني الآمال
ونهد الجبال
يحميكم يابنياتي
سمعوا كلام الطبيب
نصايحه مثل الزبيب
في كلامه حلاوه
وفيه فايده وصحة وسلامة
و تطلب من بناتها تكرار هذا الدعاء 3 مرات لدفع الوباء بإذن الله و هو ( تحصنت بذي العزة و الجبروت و اعتصمت برب الملكوت و توكلت على الحي الذي لا يموت ، اللهم اصرف عنا هذا الوباء و قنا شر الداء و نجنا من الطعن و الطاعون و البلاء بلطفك يالطيف يا خبير إنك على كل شيء قدير )

ملاحظة : يتم التوصل إلى رسالة دادة حبابة بعد اختيار الإجابة المناسبة من العمود المقابل لكل فقرة من الفقرات
الأربعة و الكلمة المرادفة لكل إجابة تحمل كلمة من رسالة دادة حبابة.



الوقفة الثالثة : المسابقات والألغاز
مسابقة مجسمات تتحدث :

شروط المسابقة :
1- أن تكون الطالبة المتقدمة من طالبات الصف الثالث.
2- تختبئ مجموعة طالبات تحت مجسمات على سبيل المثال موشور ـ اسطوانة ـ كرة ـ الهرم
ويصرخن في داخل المجسمات بصوت واحد :
نحن السجناء .....نحن السجناء .....من ينقذنا ....من يعرفنا
نحن السجناء .....نحن السجناء .....من ينقذنا ....من يعرفنا
فتأتي مجموعة طالبات على حسب عدد المجسمات وتقف كل طالبة بجانب كل مجسم وتسأل الطالبة الأولى ما هذا ؟يا له من شكل جميل ؟ فترد الطالبة التي في داخل الكرة وتنشد
أنا حلوة .... ودلوعة وكلمتي ... مسموعة
الأولاد .. .يلاعبوني والبنات ... ما يلاطفوني
ثم ترد الطالبة لقد عرفتك
** أنت الكرة **
ثم تسأل الطالبة التي في داخل المجسم ولكن ماذا تعرف عني فتبدأ الطالبة بذكر ما تعرفه عن الكرة
ثم تصرخ الطالبة التي بداخل الكرة نعم أجبت صحيحا فهيا أخرجني من سجني جزاك الله خيرا فتخرج من داخل المجسم .
ثم يأتي دور المجسم الثاني فينشد :
في علبة النيدو تلاقيها
والفول متجني فيها
والدائرة فوقها وتحتها
والزاوية ما تلاقيها
فترد الطالبة لقد عرفتك ** أنت الأسطوانة ** ثم تسأل الطالبة التي في داخل المجسم ولكن ماذا تعرف عني فتجيب الطالبة بذكر ما تعرفه عن الأسطوانة
ثم تصرخ الطالبة التي بداخل الأسطوانة نعم أجبت صحيحا فهيا أخرجني من سجني جزاك الله خيرا فتخرج من داخل المجسم.
ثم يأتي دور مجسم آخر فينشد
زعلان ومتضايق ... يبغى يكون أحسن الخلايق
عنده زوايا ... عنده مثلثات
وقاعدته ......أرقى المربعات
فترد عليها طالبة بفرح لقد عرفتك ** أنت الموشور ** ثم تسأل الطالبة التي في داخل المجسم ولكن ماذا تعرف عني فتجيب الطالبة بذكر ما تعرفه عن الموشور
ثم تصرخ الطالبة التي بداخل الموشور نعم أجبت صحيحا فهيا أخرجني من سجني جزاك الله خيرا فتخرج من داخل المجسم .
ثم ينشد مجسم آخر :
شأني عظيم
تقرأ عني في التاريخ القديم
شكلي مجسم
قاعدتي مضلعة
أوجهي الجانبية مثلثة
تلتقي رؤوسها في نقطة واحدة
هي رأسي أنا
فمن أنا ؟ فمن أنا ؟
فترد عليها طالبة لقد عرفتك ** أنت الهرم ** ، ثم تسأل الطالبة التي في داخل الهرم ولكن ماذا تعرف عني ؟فتجيب الطالبة بذكر كل ماتعرفه عن الهرم .
ثم تصرخ الطالبة التي بداخل الهرم نعم أجبت صحيحا فهيا أخرجني من سجني جزاك الله خيرا فتخرج من داخل المجسم.

مسابقة أخرى : بائعة العصير
تـأتي طالبة بعربة محملة بأنواع العصيرات وتنادي
أفسحوا يابنات ..العصائر قادمة
العصائر العصائر الطازجة
البرتقال ...المنجا
أهلا ..أهلا ياحبيباتي
عصائري لذيذه
أشكالها فريدة
فتحتها بسيطة
باردة ومنعشة
يالله يابنات احصلو على مفاجآتي
بس عشان تحصلوا على مفاجآتي
لازم تقولي لأي نوع من المجسمات ينتمي
ثم تجيب طالبة : ينتمي إلى الأسطوانة فتحصل على هدية (علبة عصيرمكتوب عليها فوائد العصيرات )
ثم تواصل بائعة العصير وتستمر بالتجول بالعربية المحملة بالعصائر بين الطالبات قائلة
ذوقوا الفراولة المنعشة
ماأقولكم على التفاح
يدخل للقلب الأفراح
والبال معاه يرتاح
طعم عصائري معجزة
لاتفوتكم مفاجآتي مع عصائري
فيها العصير اللذيذ من القاعدة للارتفاع
بس ياترى فين القاعدة وفين الإرتفاع
فتجيب طالبة بتحديد القاعدة والإرتفاع لعلبة العصير أمام الطالبات وتحصل أيضا على هدية
ثم تواصل بائعة العصير وتتجول بين الطالبات قائلة
يالله يابنات شاركو في مسابقاتي واحصلوا على مفاجأتي
العصائر العصائر الطازجة
لايفوتكم الراني
فيه قطع من فاكهاتي
أسطواني فيه صغير وفيه كبير
مدهش وبالطعم غزير
بس عشان تحصلوا على مفاجآتي وحده تقول كيف نوجد حجمه
فتجيب طالبة وتحصل على هديه أيضا علبة عصير مكتوب عليها فوائد العصيرات

توقيع
رحمك الله أستاذ عقيل الزبيدي وأسكنك فسيح جناته
اللهم أكرمه وأحسن إليه وأجزه عنا خير الجزاء


وما الحياةُ إلّا فِناءَ !
تعليق 6
hood مستشارة التطوير
www.yzeeed.com

اليوم الثالث : منتجع البراهين الهندسية

المقدمة : ـ تمثل لنا الحياة .. كالمثلث والمربع والدائرة .. جميعها رموز تعبر عن فلسفة الحياة ، من منا لايسعى للوصول إلى القمة ، من منا لايحلم أن نسلط عليه الضوء.
ويهتف أنا هنا...
قد نمشي أنا وأنت في طريقين متساويين ، قد يكون ممهد ومزهر ، وقد يكون ملئ بالأشواك ، نتعثر بها .. ونسقط .. وترجعنا إلى الوراء ، قد نجد صعوبات وأزمات نتعثر بها ، لكن من السهل أن أجعلها سلما أصعد به أنا وأنت إلى القمة ولا يمكننا أن نصعد السلم بأكمله بل علينا أن نصعده بتأني (درجة درجة) كل مانريده أن نتمنى وصولنا وبطبق من ذهب.
هذا ما نود أن نصل إليه في مهرجاننا منتجعات دافئة في الهندسة وخاصة في البراهين الهندسية وهو أن نتعب لنصل إلى ما نريده والصمود وقت الشدائد أمر في غاية الأهمية هنا ستشعرين بقيمة ما وصلتِ إليه وتتذوقين لذة الإنجاز برضاك وصبرك الذي قمت ببذله و تجاوزتي به المحن والصعوبات.

فدعونا مع أول وقفة في منتجع البراهين الهندسية

1- الوقفة الأولى الدعايات ( توضع في نهاية اليوم الثاني لمنتجع المجسمات )

نحن جيل لانرضى ببخس حقنا ..
لانكتفي بالجلوس والإستماع ..
بل بالبراهين الهندسية ترقى عقولنا ..
وتتفتح أذهاننا ..ويستمتع وجداننا .
فهيا معنا للمتعة والترفيه في مهرجاننا في منتجع البراهين الهندسية .

2ـ أنا نظرية من النظريات
أجول في عالم الرياضيات
ضليعة في الهندسة
خبيرة في الزاوية
موجودة في المثلث القائم الزاوية
مربع وتري يساوي مجموع مربعي طولي الضلعين الآخرين فهل عرفتم من أنا ؟
ترقبونا في مهرجاننا في منتجع البراهين الهندسية .

3ـ أنا مثلث متطابق الأضلاع
مرسوم داخل دائرة
زوايايا متساوية
فما طول ضلعي ياترى ؟
ترقبونا في مهرجاننا في منتجع البراهين الهندسية .

4ـ أنا مربعٌ منتظم
جميل المنظر والمرسم
رُسمت داخل دائرة
فما طول ضلعي ياترى ؟
ترقبونا في مهرجاننا في منتجع البراهين الهندسية .

5ـ إن كان لازم أقول
أقول إني ولهان
فرحان مو زعلان
بعد ماعرفت حل البرهان
شاركوني فرحتي
واستمتعوا بالمهرجان
التوقيع : البرهان الهندسي .

6ـ لاأتقن جمع المعطيات
لاأدرك معنى التمرين
والظل المائل في السؤال
إلا أني يابرهان
أتبعثر فيك ويجمعني
في حبك كل محتاج لدليل
فلا تحزني حين لاتتعرفين حلي
فحتما إذا حاولت ستنجحين
التوقيع : البرهان الهندسي

7ـ لعلاج ضغط الدم
لاداعي للعجلة والسرعة في قراءة السؤال
لتفادي إرتفاع ضغط الدم
ركزي في المعطيات
للتوصل إلى البرهان
ولتذكريني بالخير
ياأغلى الفتيات
ترقبونا في منتجع البراهين الهندسية

8ـ ذباب وقع في المصيدة
برهان وقع في المصيدة
خط رسم في الهندسة
زوايا متبادلة
أو أخرى متكاملة
أو تلك المتتابعة
ترقبونامع مصيدة الهندسة في مهرجاننا في منتجع البراهين الهندسية.

9ـ مظلة ...مطر...سمر ...ندى ...زهر
مسابقات ..مفاجآت
انتظروا الخبر..
مع مظلة الهندسة في مهرجاننا في منتجع البراهين الهندسية .





الوقفة الثانية : أنشودة عن البرهان الهندسي

طالبة تقف على المسرح وتتكئ على عصا وتنشد :
أنا الحجة ................... أنا الدليل
أنا البينة ................. أنا التعليل
أنا النور .................. أنا الوضوح
أنا الجلي ................. أنا الصبوح
فهل عرفتم من أنا ؟
أنا البرهان الهندسي .. أنا البرهان الهندسي

نصيحتي لك هي :
اقرئي مسألتي ،، حددي معطياتي ،، قفي على مطلوبي ،، ثم اربطي بين الحقائق بعضها البعض
واختاري خطة لحل مسألتي
وقدري الإجابـــــــة
لتتوافق إجابتك مع معطياتي
وبعدها .. بوركت يا غاليتي .. نعم بوركت يا غاليتي .

مشهد تمثيلي : ضجة في الخارج مجموعة طالبات يرددن
البرهان ....البرهان .....البرهان
ثم يبدأ الحوار بين طالبتين
الطالبة 1: البرهان !البرهان!وماذا يكون هذا البرهان ياترى ؟ ما هذه الضجة العارمة حوله ؟
ماسبب احتلاله هذه المكانة المرموقة في دنيا الهندسة ؟ بل في عالم الرياضيات بأكمله جبرا كان أو هندسة ؟
طالبة 2: مالحيرتك ..تذهب عقلك !
رويدك ...رويدك ياأخيه
ما سبب هذه الحيرة وهذا الذهول حول شيء من الوضوح بمكان أن يحتل هذه المنزلة في عالم الرياضيات وخاصة دنيا الهندسة .
طالبة 1: إذن أخبريني ماهو البرهان ؟ ماذا تعني هذه الكلمة الغريبة الثقيلة على مسمعي المخيفة لذهني ؟
طالبة 2: البرهان ياعزيزتي هو الحجة ..الدليل ..الوضوح الجلي لكيفية الوصول للمعلومة والتحقق من الإجابة المعطاة .
البرهان ياغاليتي هو البيان بالخبر الأكيد ليثبت لك كل إجابة مدى صحتها ..فهل لأحد آخر هذه المكانة ..فهو الذي يحمي المعلومة الهندسية من الخطأ ..ويعمل لوقوفها على أرض صلبه غير هاوية ، هل تريدين أن تعرفي المزيد عن البرهان؟
طالبه 1: نعم أتمنى ذلك .
طالبه 2: إذن هيا لنذهب إلى منتجع البرهان الهندسي .
طالبة 1: بتعجب منتجع ! وبفرح هيا .. هيا ..
ثم تُقبل الطالبتان إلى البرهان الهندسي ويلقين التحية السلام عليكم ورحمة الله
البرهان : وعليكم السلام ورحمة الله .
الطالبتان :هل لك أن تعطينا نبذه عن بعض أعمالك ؟
البرهان : نعم ...نعم
أنا الحجة ..أنا الدليل ..
على أنه في المثلث القائم الزاوية مربع طول الوتر يساوي مجموع مربعي طولي الضلعين الآخرين .
فإذا أُعطيتي طول ضلعين في مثلث قائم الزاوية وطُلب منك إيجاد الضلع الثالث يأتي دوري فأخبرك أن المثلث قائم الزاوية وتنطبق عليه نظرية فيتاغورس ومنها نوجد الضلع الثالث ..
ثم يستطرد البرهان في الكلام بعنف ورباطة جأش وممسكا بيده معين بمعلومية طولا قطريه ويقول :
يحاولون قهري لكن ..لا ..
عرضوا علي معين بمعلومية طولا قطريه وطلبوا مني إيجاد طول ضلعه ولكني أقف شامخا ..مشرأب العنف وبكل فخر أُسجل إنجازاتي وأقول من المعلوم أن قطري المعين متعامدان ومتقاطعان في منتصفهما مكونين أربع مثلثات ذو زوايا قائمة وبأخذ أحد المثلثات وبمعلومية طولا ضلعيه وبتطبيق نظرية فيتاغورس نوجد الوتر وهو طول الضلع المطلوب .
ويسكت برهة ويمشي ثم يمسك بيده مثلث مرسوم داخل دائرة ويتكلم بعنف ويقول :
عندي البرهان ..عندي الدليل ..عندي الإثبات ..
أثبت لك كيف أن طول ضلع متطابق الأضلاع مرسوم داخل دائرة يساوي حاصل ضرب طول نصف قطر الدائرة بـ جذر 3
فإن كان هناك مثلث متطابق الأضلاع تقع رؤوسه على الدائرة وكانت م مركز الدائرة هي نقطة تقاطع المنصفات العمودية لأضلاع المثلث وهذا المركز يبعد البعد نفسه عن رؤوس المثلث وبالتالي فإن نصف المثلث المتطابق الأضلاع هو مثلث قائم الزاوية إحدى زواياه 530 والأخرى 560 إذن فالمسافة بين الزاوية والمركز م تساوي نصف القطر على 2 أما الضلع الأصغر في المثلث يساوي نصف القطر على 2 مضروبا في جذر 3 وطول ضلع المثلث المتطابق الأضلاع يساوي نصف القطر في جذر 3
ويستطرد البرهان في الكلام ممسكا بيده مربع مرسوم داخل دائرة وبرباطة جأش يقول :
أنا النور .. أنا القوة .. أنا البرهان

أثبت لكم أن طول ضلع مربع مرسوم داخل دائرة يساوي حاصل ضرب طول نصف قطرها بجذر 2 وذلك لأن قطرا المربع المرسوم داخل دائرة متعامدان ومتطابقان وينصف كلا منهما الآخر وبالتالي فإن أنصاف أقطار المربع متساوية وتساوي نصف قطر الدائرة وبأخذ أحد المثلثات القائمة الزاوية وتطبيق نظرية فيتاغورس عليها نتوصل إلى أن طول ضلع المربع المرسوم داخل دائرة يساوي نصف القطر في جذر 2. ثم يلتفت البرهان نحو الطالبتين ويقول
نصيحتي لكم :
اقرئي مسألتي ،، حددي معطياتي ،، قفي على مطلوبي ،، ثم اربطي بين الحقائق بعضها البعض ،، واختاري خطة لحل مسألتي ،، وقدري الإجابـــــــة ،، لتتوافق إجابتك مع معطياتي
وبعدها .. بوركت يا غاليتي .. نعم بوركت ياغاليتي

(ملاحظة) :ــ أثناء تقديم البرهان للنصيحة لا يكتفي بالكلام فقط بل يشير إلى كل فقرة من النصيحة لبرهان تمت كتابته على لوح أمام الطالبات حتى يستوعبن الطالبات كيفية تنظيم الإجابة أثناء ممارسة أي برهان .


مشهد تمثيلي آخر : ـ تلتقي طالبتان على خشبة المسرح
الطالبة الأولى :تمثل البرهان الهندسي .
الطالبة الثانية : تمثل المستقيمان المتوازيان .
ويتم وضع تعليقه على كل منهما توضح مسماهما.
تبدأ الطالبة الأولى بالحديث والتعرف على الأخرى
الطالبة الأولى (البرهان الهندسي ):ـ السلام عليكم ورحمة الله .
الطالبة الثانية ( المستقيمان المتوازيان): ـ وعليكم السلام ورحمة الله .
الطالبة الأولى (البرهان الهندسي ):ـ أهلا بك ياعزيزتي في دنيا الهندسة هذا العالم الجميل الواضح المعالم ....فمن تكونين ياغاليتي ؟
الطالبة الثانية ( المستقيمان المتوازيان): ـ أنا المستقيمان المتوازيان .
الطالبة الأولى (البرهان الهندسي ):ـ وماذا يعني اسمك ؟
الطالبة الثانية ( المستقيمان المتوازيان) :- أعني أنني أمثل المستقيمان المتوازيان اللذان لايتقاطعان أبدا مهما امتدا .
الطالبة الأولى (البرهان الهندسي ) :- وماذا تقولين ياعزيزتي في تعامد مستقيمين على مستقيم واحد.
الطالبة الثانية ( المستقيمان المتوازيان) :- يكونان متوازيان .

الطالبة الأولى (البرهان الهندسي ):ـ وماذا تقولين في نقطة خارج مستقيم معلوم،كم مستقيم موازي للمستقيم المعلوم يمكن رسمه ؟
الطالبة الثانية ( المستقيمان المتوازيان):بتضجر وتملل مستقيم واحد فقط ثم تستطرد في الكلام لقد انهلتي علي بالكثير من الإستفسارات والأسئلة ..هل لي أن اسألك من تكونين ؟
الطالبة الأولى (البرهان الهندسي ):ـ أنا البرهان الهندسي .
الطالبة الثانية ( المستقيمان المتوازيان): وماذا يكون هذا البرهان الهندسي .
الطالبة الأولى (البرهان الهندسي ):ـ البرهان الهندسي هو الذي يثبت صحة قولك ومعطياتك السابقة ....أنا سلاحك ياأخيه الذي به ترفعين رأسك وتقفين شامخة لأني إثبات هويتك وحفيظة نفوسك التي تخوضين بها أي تدريبات هندسية وتقتحمين بها أي ميدان هندسي ثم تلقي الطالبة
قصيدة في البراهين وهي :
تركتني هاهنا بين العذاب ومضت ................. ياطول حيرتي يابراهيني
تركتني للشقاء وحدي هنا واستراحت ............... وحدها بين القوانيني
حيث لاجور ولا ذرة تنبي ...................... وتنبي بالخراب
حيث لاقيد ولا سوط ...................... ولا ظالم يطغى ومظلوم يحابي
ثم تصرخ بصوت عالي
أين مني ظلها الحاني ....وقد استفقت بعد غياب ...وتركت مسلك الصعب إلى دنيا من الثواب وانتهت حيرتي حيث انتهى الشوط والبرهان ..واطمأننت حين رأيت نتيجتي وقد كللها النجاح .

فإذا كنت لا تستطيعين فهمي
فإنك إذاَ لن تتعلمين .


الوقفة الثالثة : المسابقات

أولاً مسابقة مصيدة الهندسة : وهي عبارة عن فلين على شكل مصيدة ذباب ويثبت عليها بالمغناطيس عدة نظريات أو تمرينات مطلوب فيها برهنة شيء ما ولوحة أخرى يوضع عليها عدة بطاقات على كل بطاقة يكتب برهان ويكون مثبت بالمغناطيس أيضا فتمسك الطالبة مصيدة الهندسة وتقرأالسؤال الموجود على المصيدة وتقوم باصطياد برهانه من اللوحة الأخرى فتحصل على جائزة وهي عبارة عن مصيدة أيضا ولكن مكتوب عليها إرشادات هادفة ثم تكرر طالبة نفس العمل وتصطاد أيضا برهان آخر وهكذا حتى يتم الإنتهاء من المصيدة .

ثانيا مسابقة قطرات الماء والهندسة : وهي عبارة عن مظلة يتم تنزيل قطرات ماء منها بالفلين ويوضع على كل قطرة ماء تمرين مطلوب منه برهنة شيء ما ويطلب من مجموعة طالبات الحضور والوقوف تحت المظلة لسحب قطرات الماء وقراءة السؤال والبدء بالبرهنة وأسرع طالبة تفوز بزجاجة ماء

توقيع
رحمك الله أستاذ عقيل الزبيدي وأسكنك فسيح جناته
اللهم أكرمه وأحسن إليه وأجزه عنا خير الجزاء


وما الحياةُ إلّا فِناءَ !
تعليق 7
hood مستشارة التطوير
www.yzeeed.com

اليوم الرابع : منتجع مقتطفات متنوعة في الهندسة .

الوقفة الأولى الدعايات ( توضع في نهاية اليوم الثالث لمنتجع البراهين الهندسية )

1ـ ضلع وزاوية
نحن أساس الهندسة
نعيش حياة هادئة
أشكالنا منسقة
رائعة منمقة
تابعونا في منتجع مقتطفات متنوعة في الهندسة


2ـ مصاهرة ...مفاخرة
بين عبارات الهندسة
منا المفردة
منا المربعة
وتلك أختي المكعبة
مع تحيات الوحدات الهندسية في منتجع مقتطفات متنوعة في الهندسة

3ـ طوبة على طوبة ..نعمل بيت سعيد
خط على خط ....نرسم شكل فريد
مع تحيات الخط المستقيم في منتجع مقتطفات متنوعة في الهندسة

4ـ أنا التقاء الهرمين
الجبر والهندسة
من الأولى تصل للثانية
فهل عرفتم من أنا ؟
أنا معادلة الخط المستقيم تابعونا في مهرجاننا حيث المتعة والترفيه .

5ـ نحن مستقيمان
لايلتقيان
لسنا متقاطعان
ولا متعامدان
فمن نحن ياترى ؟
نحن المستقيمان المتوازيان تابعونا في مهرجاننا في منتجع مقتطفات متنوعة في الهندسة .

6ـ أنا ساعي البريد
قادم بالجريد
وجهي سعيد
خبري فريد
ترقبوا وصولي
مع تحيات ساعي البريد في منتجع مقتطفات متنوعة في الهندسة .



الوقفة الثانية : مشهد تمثيلي (حوار بين المستقيمات المتوازية والمستقيمات المتعامدة )

في ليله من الليالي العارمة التقت الوجوه في مؤتمر عقد بقاعة الهندسة حيث تزخرفت المجالس وزينت الموائد بالمأكولات والمشروبات الشيء الكثير الكثير
وكانت المستقيمات المتوازية تقف شامخة وتنظر للمستقيمات المتعامدة بنظرة متكبرة غائرة وكانت المستقيمات المتعامدة تبادلها نفس النظرات فكلا منهما تضمر الحقد في جوفها للأخرى ، فمر بهما صديق لهما وهو المستقيمات المتقاطعة بعد أن لفت انتباهه تبادل تلك النظرات الطاحنة فيما بينهما فاقترب منهما ملقيا التحية على كلاهما ومحاولا معرفة السبب في هذا اللقاء الأجوف فبدأ لقاؤه مع المستقيمات المتوازية سائُلها مالك ياعزيزتي غاضبه عابسه ؟
قالت له : لاشئ أتيت لأحضر هذا المؤتمر الهندسي بعدما دُعيت له وإذا بي أجد ذاك الشئ المسمى بالمستقيمات المتعامدة ماله ومثل هذه المؤتمرات التي لايحضرها سوى علّية القوم ، فأنا المستقيمات المتوازية دليل الوفاق وعدم التصادم والتقاطع ، أنا كل ضلعين متواجهين في المستطيل والمربع والمعين ،أنا قاعدتي شبه المنحرف ومثله في متساوي الساقين ، أنا الأضلاع المتواجهة في السداسي والثماني ، أنا أشياء كثيرة ياعزيزتي ، أنا أساس الأشكال الهندسية وأساس الهندسة في علم الرياضيات .

ذُهلت المستقيمات المتقاطعة فحديث المستقيمات المتوازية صحيح ولا شك فيه وتدخل المستقيمات المتعامدة في الحديث مستطردة .. مالك يا عزيزتي لا أروق لك بالا؟!
..أنا لا أنكر دورك ومكانتك بين الأشكال الهندسية خاصة وفي علم الهندسة عامة ، وسأعرفك ياعزيزتي بدوري ومكانتي لعلك كنت تجهلينها ، أنا ياعزيزتي كل مبنى قائم على أرض الوجود فلولا التعامد لسقط مغشيا عليه ...أنا ياغاليتي الأقطار المتعامدة للمربع والمعين ،فلولاهما لما قامت له قائمة .
أنا تعامد كل ضلعين متتاليين في المستطيل والمربع ولولا تعامدي لما حقق كل منهما ذاته .
أنا الإرتفاع في المثلث المتطابق الضلعين والمتوسط والعمود المنصف للقاعدة والمنصف للزاوية التي رأسها رأس المثلث .
أنا الإرتفاعات في المثلث المتطابق الأضلاع وذاتها المتوسطات والأعمدة المنصفة للأضلاع والمنصفة للزوايا والتي تلتقي في نقطة واحدة تبعد البعد نفسه عن رؤوس المثلث وتبعد البعد نفسه عن أضلاعه .
أنا صديق التناظر حول محور وحول نقطة اللذان يحافظان علي كما يحافظان عليك .
أنا قطري الدائرة المتعامدين واللذان يقسمانها إلى أربعة أجزاء متساوية ، أنا التعامد على كلا ضلعيك المتوازيين أنا الضلعين المتعامدين المجاورين للوتر في المثلث القائم الزاوية ،أنا صديقة الدوران الذي يحافظ على تعامدي كما يحافظ على توازيك ، هل اكتفيت عزيزتي أم أزيدك ؟هل عرفت من أنا في دنيا الهندسة ؟هل عرفت أن الأشكال بتوازيها دون تعامدها لاتكتمل ،وتعامدها دون توازيها لايوجد.
فتنظر المستقيمات المتوازية بدهشة وذهول فما كان لها علم بكل ذلك الدور العظيم والهيمنة الكبيرة على دنيا الهندسة من قبلهما معا ،

فاعتذرت المستقيمات المتوازية من المستقيمات المتعامدة متمنيه إياها قبولها صديقة لها متآزرتان لتكتمل البهجة والوضوح في دنيا الهندسة .



الوقفة الثالثة : المسابقات والألغاز.

مسابقة بعنوان (ساعي البريد والهندسة )
وهي عبارة عن طالبة تحمل صندوق بريد وتدور به بين الطالبات قائلة : أنا ساعي البريد أتيت لأحمل لكم رسائل من عالم الهندسة.
فتتقدم طالبة وتستلم أول رسالة من ساعي البريد وتقرأها أمام الطالبات
وقد تحمل الرسائل ألغاز أو تمارين لطالبات المرحلة المتوسطة ولكن يفضل أن تختلف ألوان الرسائل لكل مرحلة
أمثلة :
الرسالة الأولى عبارة عن لغز وهو :عندي من الأبناء 180طفلا في داخل منزلي ثلاث غرف أقُسم أطفالي بهم
فما شكلي يا ترى ؟
الحل : المثلث .

الرسالة الثانية عبارة عن لغز وهو :
أنا العزول .......... أنا الغيور
أقف بين التوأمين ......... بدون تفرقة
هل عرفتم من أنا ؟! هيا خمنوا يا أذكياء .
فمن أكون يا ترى؟



الرسالة الثالثة عبارة عن لغز وهو :
أًوازي ما على يميني
أوازي ما على يساري
كلاهما صديقي
كلاهما رفيقي
لكن يا حسرتي
لا أتقاطع لا أتعامد لا ألتقي
فمن أكون يا ترى ؟ !
الحل : المستقيم المتوسط بين متوازيين .

الرسالة الرابعة وهو عبارة عن لغز :
أنا كيان مستقل ......... في دنيا الهندسة
أنا قانون استخدام ......... في عالم المسألة
أنـــــــــــــا ابن عم المساحة
أحدد بمعرفة الطول والعرض ومنهما لي قيمة
لست مكعب ولا مربع بل وحدتي مميزة
فمن أكون يا ترى ؟!
الحل : المحيط

وهكذا .. ولابد أيضا من احتواء بعض الرسائل على تمارين وبراهين لجميع مراحل المتوسطة.

مسابقة أخرى : مسابقة البيض .عبارة عن سلة بيض تحوي أسئلة متنوعة في داخل كل بيضة ، فمثلاً قد نجد في البيضة بعض الحالات الهندسية المطلوب رسمها ( كالتناظر بنوعيه ـ التعامد ـ التوازي ـ التقاطع ) فيطلب من مجموعة من الطالبات رسمها و الطالبة الأسرع في الحل تفوز ببيضة.

توقيع
رحمك الله أستاذ عقيل الزبيدي وأسكنك فسيح جناته
اللهم أكرمه وأحسن إليه وأجزه عنا خير الجزاء


وما الحياةُ إلّا فِناءَ !
تعليق 8
hood مستشارة التطوير
www.yzeeed.com

اليوم الخامس منتجع إليكم ....مع التحية

المقدمة :
بالحب التقينا ... وبالود اجتمعنا ... وعلى الوعد نفترق في انتظار أيام لقاء جديدة مع مهرجانات عديدة في عالم الرياضيات الممتع ... والآن هانحن أحبتي نلملم أوراقنا وقد أزف الرحيل فلقد أبحرنا معكم ونهلنا من مائكم العذب وهاقد رست سفينتنا على أمل الإبحار من جديد، لكم منا صادق الود والإحترام ولسوف تجمعنا يوما من الأيام مرافئ المودة والسلام كما كنا أحبتنا، ولمهرجاناتنا تحية لاتنتهي تدوم مدى الأيام والسنين ، و في نهاية المطاف نرغب في اختتام أحداثنا وفعالياتنا بتكريم كل من تفضلت بحضور اجتماعاتنا ومسابقاتنا ونالت من مفاجآتنا وارتسمت على وجهها ابتساماتنا وعلت لأجلها ضحكاتنا ... راجين المولى أن نكون قد وفقنا فيما قدمناه وأن يجمعنا بالفرحة والإبتسامة كما تفرقنا عليها بإذن الله والآن نترككم مع أول وقفة في هذا المنتجع ..


الوقفة الأولى الدعايات ( توضع في نهاية اليوم الرابع لمنتجع مقتطفات متنوعة في الهندسة )

ـ ذهبت الأيام
وانتهى المهرجان
ولم يبقى لنا سوى الأحلام
باللقيا عبر الزمان
وحتى تحلو الذكريات
تقبلوا منا التكريمات
مع تحيات منتجع إليكم ...مع التحية .


ـ يارب يارحمن
ياخالق الإنسان
ومغيث العطشان
وواضع المكان
ومبدع مافي الزمان
أدم لنا بسمة الفرحان
وأزل حزن الزعلان
وقّدرنا على تكريم مشاركات المهرجان


ـ تطير النحلة هنا وهناك
تعلو وتهبط في البستان
تبحث عن رحيقها أينما كان
تجري وتلعب حولها الفتيات
ويسعد لمرآها الإنسان
وختاما تنال مرادها
وتُجزى على سعيها
فتسعد بالرحيق
وتثلج قلب الصديق
فتقبلوا تحياتنا
فأنتم تستحقون تكريمنا
تشريفكم لنا عظيم
غيابكم عنا من النفع عديم
مع تحيات منتجع إليكم ...مع التحية


ـ يامن شرفتم مهرجاننا
وأثلجتم صدورنا
ورسمتم ابتساماتنا
ومحوتم كآبتنا
سعدت بكم أيامنا
وغادرت أحزاننا
فأنتم تستحقون تكريمنا .
مع تحيات منتجع إليكم ....مع التحية .


ـ يوم التكريم ...يوم تُختم فيه أحداث مهرجان منتجعات دافئة في الهندسة ..بتكريم كل من شاركن في أحداثه من المعلمات والطالبات ..مع وعدهن بالأجمل والأمتع في المهرجانات القادمة .



ـ يذهب شهر رمضان
بالعمل والسعي لرضا الرحمن
ثم يثلج رب العباد قلب الصائم الولهان
بعيد هو أجمل مافي الزمان
ففيه تكريم الصائمين الفائزين
وفي يومنا هذا تكريم لكم
فشكرا منا لكم
لتشريفكم ومشاركتكم .




الوقفــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ة الثانيـــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــة :

شكـــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــر وتقديــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــر

إليكم مشرفات قسم الرياضيات بمنطقة المدينة المنورة .....مع التحية )

على قدر أهل العزم تأتي العزائم............... وتأتي على قدر الكرام المكارم
وتكبر في عين الصغير صغاره.................. وتصغر في عين العظيم العظائم

إن عجز اللسان عن شكركم فلا يعجز القلب ، وإن يعجز القلم فلا تعجز الحنايا والأعماق ، فمن الأعماق نشكركم على ماأوليتمونا من عظيم ثقة كان لها صدىً كبيراً في نفوسنا كيف لا وقد هيأتم لنا تسجيل بصماتنا لخدمة هذا الصرح العلمي الشامخ ... وما هذه الكلمة إلا صورة مصغرة عن عظيم امتناننا وبالغ تقديرنا والله لايضيع أجر من أحسن عملا .



الوقفــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــة الثالثـــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــة :

شكر وتقدير لحاضرات المهرجان من مشرفات ومديرات ومعلمات

ولو أنني أوتيت كل بــــــلاغة ........................ وأفنيت بحر النطق في النظم والنثر
لما كنت بعد القول إلاَّ مقصراً............... ومعترفاً بالعجز عن واجب الشكر

للشكر أغصان يستظل بها الود والتقدير .. وتهتدي بها تلك الخطى .. وترى ظلالها وهجاً يسايرها لمواصلة الدرب والمسير .. وفي هذا المهرجان لابد أن نقف وقفة شكر وتقدير لحاضرات المهرجان .. من مشرفات ومعلمات ومديرات .. فشكراً من الأعماق لكم أحبتي لإجابة دعوتي ..





الوقفــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــة الرابعـــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ة :

شكـــــــــــــــــــــــ ــــــــــر وتقديــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــر

(إليكم معلمات ومديرة المدرسة ..............مع التحية )


لو أن الشكر يعبر لمثلكم بالقوافي لانتهت قبل أن ينتهي مثلكم ..ولو أن العرفان يخط بالأقلام لشخصكم لجفت قبل أن تكتب اسمكم ...ولكن يكفينا أن تتوحد عندنا الغاية ونسلك الدرب نفسه يدا بيد ...في صرح علم ومنارة معرفة... في مدرسة هدفها الإبداع والتميز بقيادة ربان ماهر ...
فيا من كنت ولازلت شمعة مضيئة أحب أن أقدم لك باقة محفوفة بخالص الشكر والتقدير لحضورك المهرجان ولما تقدمينه من جهد ورعاية لتكون كل طالبة من طالباتك نجمة في مدارج العلا والتميز .. ولكن اسأل الله أن يجعل ما قدمت بذرة خير توضع في ميزان حسناتك .


الوقفــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــة الخامســـــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــة :

شكـــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــر وتقديــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ر

( إليك طالبتي .........مع التحية )


السلام عليكم ورحمة الله
حنين وشوق يسبق الخطا ..لمصافحة قلمك وإبداعاتك ...عبق العود ..وأكاليل الزهور أتوج بها هذا الصرح الدافئ ...فلسعادتي حدود ليس يدركها الكلام ..فقليلا ما يتعب القلم ولكن كثيرا ما يتعب التفكير ..ليجد عبارة يسطرها لك صغيرتي على ورقة ناصعة البياض لهذا الإبداع والتفاعل والحماس والمشاركة في مهرجاننا منتجعات دافئة في الهندسة ..فليبارك الله مسعاك ويشد من أزرك إنه جواد كريم .



الأنشطة المصاحبة لهذا المهرجان

عرض فلاشات متنوعة ( مقدمة المهرجان ـ أناشيد )
توزيع باقة من الورود مكتوب عليها دعايات المنتجعات الخمسة كاملة .
توزيع هدايا على شكل مجسمات .
توزيع هدايا على شكل صرة تحوي حلويات وكمامات ونصائح داده حبابة
توزيع عبارات شكر وضعت في كتيبات أذكار.
توزيع مطويات بعنوان مقتطفات من الأخطاء الشائعة في الهندسة .
توزيع أسرار التفوق في الرياضيات مكتوبة على مصيدة .
توزيع سديهات عرض بور بوينت لفقرات المهرجان كاملة
توزيع عصائر مكتوب عليها فوائد بعض أنواع العصير .
توزيع أقلام أذكار وأقلام النصائح ( إليك أمي ......مع التحية ـ إليك طالبتي............. مع التحية ـ إليك طالبتي قوانين الهندسة للفصل الدراسي الثاني ...مع التحية )


وأخيـــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــرا

اللهم اجعل عملنا خالصاً لوجهك الكريم ، و ارزقنا التقوى و الإخلاص في القول و العمل ، اللهم بارك لنا في أوقاتناو ارزقنا اغتنامها على الوجه الذي يرضيك ، ربنا عليك توكلنا و إليك أنبنا و إليك المصير ، و صلي اللهم على معلمنا و حبيبنا محمد و على آله و صحبه و سلم.
دمتم بحفظ الله

توقيع
رحمك الله أستاذ عقيل الزبيدي وأسكنك فسيح جناته
اللهم أكرمه وأحسن إليه وأجزه عنا خير الجزاء


وما الحياةُ إلّا فِناءَ !
تعليق 9
hood مستشارة التطوير
www.yzeeed.com

تم تزيين ساحة المدرسة ووضعها على شكل منتجعات
وإليكم بعض من روائع المتوسطة السادسة والأربعون بالصور


























مسابقة بائعة العصير


توقيع
رحمك الله أستاذ عقيل الزبيدي وأسكنك فسيح جناته
اللهم أكرمه وأحسن إليه وأجزه عنا خير الجزاء


وما الحياةُ إلّا فِناءَ !
تعليق 10
الجنة مبتغاها »كلما ازددت علماً ، ازدادت مساحة معرفتي بجهلي «
www.yzeeed.com

راااااائع مشرفتنا



يعطيك العافية

توقيع







(اللهم إني أسالك الفردوس الأعلى من الجنة)
تعليق 11
التوتيا مستشارة التطوير
www.yzeeed.com

مميز وربي و منتجع دافئ و دائم لنا هندسيا

ربي يسعدك هوووودي و يوفقك ...

يا ريت الكل يطلع عليه

توقيع
[flash=http://im20.gulfup.com/2012-09-20/1348137459101.swf]WIDTH=580 HEIGHT=80[/flash]
تعليق 12
eleen عضو منا وفينا
www.yzeeed.com

رائع ...... اتمنى المزيد من التقدم لكي

توقيع
الدموع ليست انحناء......لو كانت الدموع انحناء لما كانت سلاح النساء
تعليق 13
نجوم نجد مشرف سابق
www.yzeeed.com

ماشاء الله تبارك الله شيء مذهل وخطير

باين عليهم مبدعين لأبعد الحدود

بارك الله جهودهم وأثابهم الله


مشرفتنا المبدعة / هود

الرائع لا يختار إلا رائعاً

بوركت جهودك وسلمت اناملك

رعاك الله

توقيع
لأحبتي ومنتداي الغالي

اعتذر لتقصيري وقلة حضوري وعدم الرد ع طلبات الخااص

دعواتكم للماما *_*

وأعدكم بالعودة كما كنت
تعليق 14
hayder مشرف
www.yzeeed.com

والله استمتعت
دام العطاء يا رمز العطاء
شكرا هووود

توقيع
http://www.youtube.com/watch?v=IfEg0cxtqLA

استغفر الله الذي لا اله الا هو الحيّّّّ القيّوم وأتوب إليه
http://www.youtube.com/watch?v=AZtYcEQSmOI
تعليق 15
الروعة عضو سوبر
www.yzeeed.com

جدا رائع
يعطيكم العافية

تعليق 16
I LOVE M2TH عضو متميز
www.yzeeed.com

رائع مشرفتنا من الاعماااااااااااااق شكرا

تعليق 17
*سمارة* عضو متميز
www.yzeeed.com

مهرجان رائع جدا جدا جدا

تعليق 18
abofahad67 عضو منا وفينا
www.yzeeed.com

مهرجان جميل جدا

أشكرك على جهدك المبذول في هذا الموضوع وجعله بميزان حسناتك

تعليق 19
hood مستشارة التطوير
www.yzeeed.com

فالكم التوفيق جميعاً


حياكم المولى


؛

توقيع
رحمك الله أستاذ عقيل الزبيدي وأسكنك فسيح جناته
اللهم أكرمه وأحسن إليه وأجزه عنا خير الجزاء


وما الحياةُ إلّا فِناءَ !
تعليق 20
خلود الامل عضو منا وفينا
www.yzeeed.com

ابداااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا اااااع

تعليق 21
الفضيلة تنتصر عضو متألق
www.yzeeed.com

راااااااااااااائع مررررررررررررررة

تعليق 22
hood مستشارة التطوير
www.yzeeed.com

فالكم التوفيق جميعاً



؛

توقيع
رحمك الله أستاذ عقيل الزبيدي وأسكنك فسيح جناته
اللهم أكرمه وأحسن إليه وأجزه عنا خير الجزاء


وما الحياةُ إلّا فِناءَ !
تعليق 23
قراني دليلي عضو متألق
www.yzeeed.com

ماشاءالله لاحول ولاقوة الا بالله
اسئل الله لكن الثبات والتقدم
ورفعكن الله بهذا العلم في الدنيا والاخره
بصراحه ترددت ماذا اكتب من كلمات لتعبر لكن عن اعجابي بهذا المنتجع
ولكن لايسعن الا ان ادعو لكن دعوه في ظهر الغيب
اسئل الله ان يكتب لكن الاجر واجر من عملت بحرف من هذا العمل الرائع المتكامل

تعليق 24
املللللللللللل عضو منا وفينا
www.yzeeed.com

إبداااااااااااااااااااااا ااااااااع يامعلمة الإبداااااااااااع

تعليق 25
ليندا14 عضو منا وفينا
www.yzeeed.com

رائع جدا يعطيك العافية على المجهود الجبار

تعليق 26
mohamedalmaz عضو منا وفينا
www.yzeeed.com

إثبات أن : جا 2 أ + جا 2 ب + جا 2 جـ = 4 جا أ جا ب جا جـ

تعليق 27
القادمة بقوه عضو متميز
www.yzeeed.com

رائع جدا بوركت جهود الجميع

 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

almrsal
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2021, vBulletin Solutions Inc.