نص "المروض والثور" من كتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي يعتبر جزءًا من الوحدة الأولى التي تتناول موضوع الوظائف اللغوية الأساسية في النصوص، وبناء النصوص الفصيحة. يمكن شرح النص مع الوحدات النحوية والدلالية التالية:
الوحدة النحوية:
يتضمن النص استخدام أدوات الربط والتركيب الجملي؛ مثل كلمات الربط "و" و"ثم" و"إذا" التي تربط بين أحداث النص.
يحتوي النص على الأفعال والأساليب اللفظية التي تصف حركات المروض والثور، وتعزز تصور القارئ عن الأحداث التي تجري داخل الحلبة.
تظهر أدوات التوكيد والإيجاز في النص، مثل "ببراعة" و"بشجاعة"، التي تعكس المهارة والشجاعة التي يتحلى بها المروض.
الوحدة الدلالية:
يشير النص إلى مفهوم الترفيه والمهارة والشجاعة من خلال المواجهة بين المروض والثور، وهو مفهوم ذو مغزى دلالي يستهدف توجيه انتباه القارئ إلى قيمة الشجاعة والمهارة.
تظهر في النص مفردات وتعابير تعبر عن التوتر والحماس، وتساهم في بناء الأجواء والمشاعر التي يشعر بها القراء أثناء قراءتهم للنص.
تبرز مفهوم الانتصار والتغلب على التحديات كقيمة دلالية تعكس أهمية التصميم والعزيمة لتحقيق النجاح في مواجهة الصعاب.
بهذه الطريقة، يمكن تحليل النص "المروض والثور" من خلال الوحدات النصية والنحوية والدلالية التي يحتوي عليها لتعزيز فهم الطلاب للموضوع وتطوير مهاراتهم في تحليل النصوص الأدبية.
