نعم، يمكن استخدام الجداول بالتأكيد كدعم لتقييم الفهم والإنتاج الكتابي. إليك بعض الطرق التي يمكن أن تكون فيها الجداول مفيدة في إطار التقييم:
تحليل النتائج: يمكن للمعلمين استخدام جدول لتجميع نتائج مختلف تمارين الكتابة، مما يتيح لهم تحليل نقاط القوة والضعف لدى الطلاب في الفهم والإنتاج الكتابي.
تتبع التقدم: يمكن إنشاء جدول لتتبع التقدم لتسجيل أداء الطلاب مع مرور الوقت، وهو يتيح قياس تطور قدراتهم في الكتابة.
تقييم المهارات: من خلال استخدام جدول مع معايير تقييم محددة، يمكن للمعلمين تقييم قدرات الطلاب بدقة في الفهم والإنتاج الكتابي.
مقارنة النتائج: من خلال تجميع نتائج التقييمات المختلفة في جدول، يمكن للمعلمين بسهولة مقارنة أداء الطلاب بين بعضهم البعض لتحديد الاحتياجات الفردية من حيث التحسين.
باختصار، يمكن أن تكون الجداول أداة مفيدة وفعالة لتقييم الفهم والإنتاج الكتابي لدى الطلاب، من خلال تقديم نظرة عامة وتسهيل تحليل النتائج.
