خطأ. فإن تحديد أساليب وطرق التعلم يعتمد على عدة عوامل منها شروط ومعايير الأداء ووضع الشخص المتعلم. يجب أن تكون الأساليب والطرق التعليمية متناسبة مع احتياجات وقدرات المتعلم وشروط ومعايير الأداء المحددة. إذا لم تكن الأساليب والطرق مناسبة للشخص المتعلم ولشروط ومعايير الأداء، فإن فعالية عملية التعلم قد تكون متأثرة.
