نعم، بالتأكيد. التعليم يعتبر الناتج الحقيقي لعملية التعلم. عندما يتم توجيه وتوجيه عملية التعلم بشكل منظم ومنهجي من قبل المعلم، ويتم توفير المواد التعليمية والدروس والأنشطة التي تساعد في تحقيق الأهداف التعليمية، يتم إنتاج التعليم. في هذه العملية، يتم تحويل تلك المعلومات والمعارف المكتسبة من خلال التعلم إلى معرفة قابلة للتداول والاستخدام في الحياة اليومية. وهكذا، يمكن اعتبار التعليم نتيجة وفاعل حقيقي لعملية التعلم التي تحدث بين المعلم والطلاب.
