Question

عرف التواصل نظريا بأنه العملية التي تنتقل بها أو بواسطتها المعلومات والخبرات بين فرد أو آخر أو بين مجموعة من الناس وفق نظام معين من الرموز، وخلال قناة أو قنوات أو طرق تربط بين المرسل والمتلقي أو فئة من المتلقين، واعتبرت عملية التواصل هذه طريقا للتعايش الاجتماعي، وأساسا للمشاركة
في المعرفة البشرية وسبيلا لاستمرار الحضارة.
ونعني بالتواصل أو التفاعل الاجتماعي هنا جميع أشكال الاحتكاك والتواصل التي تفرضها العلاقات الاجتماعية الإنسانية وتستدعي التخاطب واستخدام اللغة، كما تشمل أنواع التواصل الاجتماعي والثقافي المباشر الذي يلتقي فيه الإنسان مع غيره وجها لوجه، والتواصل غير المباشر الذي تتم فيه المشاهدة أو
الخطاب أو هما معا من طرف واحد، ولكن عن طريق واسطة معينة.
يبدأ الإنسان الاحتكاك والاختلاط بغيره من أبناء جنسه منذ المراحل الأولى من حياته، رغبة في حاجته
الطبيعية إلى الدفاع عن نفسه، وتوفير أسباب حياته ورغباته، وإشباع طائفة من غرائزه.
وتظل لغة الإنسان في تنام وتطور مستمرين، ما دام اتصاله بافراد مجتمعه مستمرا متطورا نشطا مرنا.
فكلما توثقت علاقاته الاجتماعية كانت مساحة اللغة التي يكتسبها أوسع وأكبر، بينما تضيق هذه اللغة كلما مال إلى العزلة أو قل نشاطه الاجتماعي. وإذا كان الإنسان في الماضي يتصل بأناسه في المحيط الذي يعيش فيه، ويختلط بهم في وقت لقياه معهم، وفي أماكن خاصة، فإنه في الحاضر يستطيع أن يلتقي بمن يشاركه في اللغة أني شاء، ويتصل بفئات من فصحاء قومه ومتكلميهم كلما أراد. فعن طريق أجهزة الاتصال وأدواته الحديثة يتخاطب الأفراد والجماعات، ويتبادلون الآراء والخبرات، وينقل بعضهم لبعض المعارف والأفكار وتلتقي السنتهم وعقولهم وثقافتهم وحضارتهم على اختلافها وتباعد أماكن هؤلاء الأفراد.

في( النص حقلان دلاليان : حقل أشكال الاتصال القديمة و حقل أشكال الاتصال الحديثة، استخرج

أحمد محمد المعتوق الحصيلة اللغوية عالم المعرفة ع 212 ص 38 وما بعدها (بتصرف) (1) انطلق (ي) من العنوان والفقرة الرابعة وحدد (ي) العلاقة بينهما. ( أن )
( 2) استخرج (ي) الأفكار الأساسية للنص. (1ن)
(3) ما هي أنواع التواصل ؟ (1ن)
أربعة الفاظ دالة على كل حقل، ثم حدد (ي) العلاقة بينهما (2ن)
(5) استعمل الكاتب عدة أساليب منها : أسلوب التعريف والتفسير والمقارنة والشرط مثل (ي) لكل واحد منهما من النص موضحا وظيفتهم (2ن) (6) اكتب (ي) بأسلوبك الخاص فقرة مركزة تلخص فيها ما ورد في النص من أفكار مبديا (ة) وجهة
نظرك في ما ذهب إليه الكاتب من أن " لغة الإنسان في تنام وتطور مستمرين، ما دام اتصاله
بأفراد مجتمعه مستمرا متطورا نشطا مرنا". (3)
ثانيا: علوم اللغة: (4ن)
1- املأ الجدول من الفقرة الرابعة بما يناسب (1)
الاسم المنسوب
المنسوب إليه
التغير الحاصل
2- استخرج من الفقرة الثانية مصدرا لفعل سداسي صحيح وحدد فعله، ووزنه مع الشكل التام. ((أن)
3- استخرج من الفقرة الأخيرة مصدرا لفعل خماسي وحدد فعله، ووزنه مع الشكل التام . (أن)
4 صغ اسم هيئة من فعل " مشى " ثم ركبه في جملة مفيدة " ، مع الشكل التام. (1ن)

Answer 1

العلاقة بين العنوان والفقرة الرابعة تتمثل في أن العنوان يشير إلى محتوى النص الذي يتحدث عن التواصل والاتصال في اللغة, بينما الفقرة الرابعة تشرح أهمية التواصل ودوره في تطور اللغة.


الأفكار الأساسية للنص هي أهمية التواصل في الحياة الاجتماعية وتطور اللغة من خلاله.


أنواع التواصل هي التواصل الاجتماعي والثقافي المباشر والتواصل غير المباشر.


حقل أشكال الاتصال القديمة: ارتباط، لغة، ثقافة، مجتمع.
حقل أشكال الاتصال الحديثة: تكنولوجيا، اتصال، شبكات، محتوى.


العلاقة بين الحقلان: الاتصال لا يزال وسيلة رئيسية للاتصال في كليهما، مع اختلاف الوسائل المستخدمة.


الكاتب استخدم أسلوب التعريف لتوضيح مفهوم التواصل، والتفسير لشرح أهمية التواصل، والمقارنة لبيان الفروق بين الاتصال القديم والحديث، واستخدم أسلوب الشرط لتوضيح تأثير التواصل على تطور اللغة.


في نظري، الكاتب قد أوضح بشكل جيد كيف يؤثر التواصل على تنمية اللغة وتطورها، حيث يتعلم الإنسان لغته ويطورها من خلال التفاعل مع الآخرين. التواصل المستمر والنشط يساهم في تطوير اللغة بشكل مستمر.


علوم اللغة:



الاسم المنسوب: لغة
المنسوب إليه: الإنسان
التغير الحاصل: تنمية وتطور مستمر


مصدر الفعل السداسي الصحيح: اشترك، فعله: اشترك+ت، وزنه: فَعَّل، الشكل التام: شارك


مصدر الفعل الخماسي: تداعى، فعله: تداعى، وزنه: تَفَاعَى، الشكل التام: تداعوا


اسم هيئة من فعل " مشى ": ماش، في جملة مفيدة: انظر إلى الولد وهو ماش.