في التعليم الذاتي، يمكن أن يكون المتعلم مبادرًا ونشطًا بدلاً من متلقي سلبي. على الرغم من أن التعليم الذاتي يعني أن المتعلم يتولى مسؤولية تعلمه بشكل شخصي، إلا أنه يمكن للمتعلم أن يكون نشطًا ومبادرًا في هذه العملية. عندما يكون المتعلم مهتمًا ومستعدًا للاستكشاف والتعلم، ويعمل على تحديد أهدافه التعليمية ووضع استراتيجيات لتحقيقها، فإنه يكون مبادرًا في توجيه وتنفيذ عملية التعلم بدقة.
من خلال استخدام الانضباط الذاتي، وتحديد أولوياته، وتنظيم وقته وجهوده بشكل فعال، يمكن للمتعلم في التعليم الذاتي أن يصبح محرّكًا للنجاح والتطوير الشخصي. إذا كان لدى المتعلم الرغبة الحقيقية في التعلم والتطور، يمكنه بالتأكيد أن يكون مبادرًا ونشطًا في عملية التعلم، بدلاً من الاكتفاء بدور متلقي سلبي.
