بالنسبة للطالب:
الطالب الذي يقوم بمساعدة الطلاب الآخرين في الغش يظهر نفاقًا وعدم احترام للقواعد الأخلاقية والأكاديمية.
يمكن أن يؤدي هذا السلوك إلى فقدان الثقة بين الطلاب ويؤثر على نزاهة العملية التعليمية.
بالنسبة للمعلم:
المعلم الذي يتجاهل سلوك الطالب ولا يتخذ إجراءات لمنع الغش يمكن اعتباره غير فعال في حماية نزاهة الاختبارات وتعزيز الأخلاقيات الأكاديمية.
يجب على المعلم أن يكون حذرًا ويتصرف بحزم لمنع الغش وضمان تقديم اختبار عادل ونزيه لجميع الطلاب.
التقييم:
للطالب: 20 من 100 بسبب سلوكه غير الأخلاقي في تعزيز الغش بين الطلاب.
للمعلم: 30 من 100 لعدم اتخاذ إجراءات مناسبة لمنع الغش وحفظ نزاهة الاختبار.
الإجابة:
التعاون في الغش يعد سلوكًا غير فعال ويؤدي إلى تشويه السمعة الأكاديمية وفقدان الثقة. الطالب بحاجة إلى تغيير سلوكه وفهم أهمية النزاهة والأخلاق في البيئة الدراسية. المعلم يجب أن يكون حذرًا ويضع إجراءات صارمة للحد من الغش وضمان نزاهة الاختبارات. التعاون في الغش لا يحقق الفائدة على المدى الطويل ويضر بالجميع.
